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摘要:
目的 探讨胎儿生长受限(FGR)儿奄学龄期的智力水平和智力结构状况.方法 采用韦氏儿童智力量表对54名FGR的学龄期儿童和84名出生体莺正常儿童进行智商测定,并对其智力结构进行分析.结果 FGR组的总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)分别为105.9±10.3、112.4±11.2、97.1±10.6,且均在正常范围,但PIQ显著低于对照组(104.8±10.5;P<0.001);操作分量表中的图片排列和编码的分测验分数亦显著低于对照组(P<0.01),儿童智力三维因子中的知觉组织因子和记忆/注意因子分别为99.8±11.1和116.3±14.4,均落后于对照组(分别为104.6±11.5和113.4±14.5;P<0.05).结论 FGR儿童的总体智力水平正常,但智力结构不平衡,可能存在与操作能力相关的大脑右半球功能障碍,因此对这部分儿童应在幼儿期及早进行操作能力方面的训练. [中国当代儿科杂志,2009,11(10):833-835]
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文献信息
篇名 胎儿生长受限儿童学龄期的智力水平和智力结构分析
来源期刊 中国当代儿科杂志 学科 医学
关键词 胎儿生长受限 智力结构 学龄期儿童
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 论著·儿童保健
研究方向 页码范围 833-835
页数 3页 分类号 R714.43+1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麻宏伟 中国医科大学附属盛京医院发育儿科 104 485 11.0 16.0
2 马健 中国医科大学附属盛京医院发育儿科 10 15 3.0 3.0
3 田晓博 中国医科大学附属盛京医院发育儿科 7 26 4.0 4.0
4 刘芳 中国医科大学附属盛京医院发育儿科 93 284 9.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
胎儿生长受限
智力结构
学龄期儿童
研究起点
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中国当代儿科杂志
月刊
1008-8830
43-1301/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号 中南大学湘雅医院内
42-188
1999
chi
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