让学生成为教材"二次开发"的参与者

• 作者: 俞红珍
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课程实施 学生参与 教材编写 二次开发
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

自从课程实施作为一项专门的研究课题以来,教师和学校的组织结构日益紧密,逐渐成为人们关注的焦点。教师与课程实施的关系固然十分关键,但我们也不能忽略另一个课程实施主体??学生。我们应将学生纳入课程实施研

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞红珍	华东师范大学课程与教学系	23	102	3.0	10.0