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搭建数学与数学教育之间的桥梁
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摘要：
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搭建小学生“生活数学”和“学科数学”之间的桥梁
生活数学
学科数学
创设情境
搭建起学科与生活之间的桥梁
课堂
趣味化
教学魅力
数学观与数学教育
数学观
发生认识论
数学教育
再创造
数学与教育
教什么
如何教
何时教
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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