谈古典舞“身韵”教学中“示范教学”的必要性

• 作者: 韩琳
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 古典舞教学 示范教学 身韵 中国特色 生动形象 教学过程 语言才能 技术化
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

具有中国特色的韵律使古典舞强调了示范教学的必要性。古典舞的身韵和技术化大大提高了身体示范教学的难度。这对教师本身的修养及舞蹈水准提出了很高的要求，古典舞教师凭借肢体准确、生动形象的“示范教学”，将“身韵”教学贯穿于古典舞教学的始终，是教学过程中最具权威的方法。只有通过身体语言才能传授古典舞“韵”在哪里，“情”在何处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩琳	河南科技大学艺术与设计学院	15	134	5.0	11.0