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渔,如何而授——新课程理念下小学数学学法指导刍议
渔,如何而授——新课程理念下小学数学学法指导刍议
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摘要：
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刍议新课程理念下的小学数学情境教学
新课程理念
数学教学
情境教学
在新课程理念下如何指导小学作文
写作兴趣
创造性精神
奠定习作基础
如何践行新课程理念,构建小学数学高效课堂
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新课程理念下小学数学教育策略研究
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文献信息
| 篇名 | 渔,如何而授——新课程理念下小学数学学法指导刍议 | ||
| 来源期刊 | 辅导员中旬刊（小学教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（3） | 所属期刊栏目 | 课堂新探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1466字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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