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优化小学语文课堂教学评价的策略研究
课堂教学评价
必要性
优化策略
微课在小学语文课堂教学中的运用
微课
小学语文课堂教学
具体运用
小学语文课堂教学中德育渗透的策略
语文课堂教学
情境创设
德育渗透
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈小学语文课堂教学心理气氛的创设
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 课堂教学心理气氛 小学语文 精神状态 学校教学 中学生 学习
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G441
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程秀珍 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学心理气氛
小学语文
精神状态
学校教学
中学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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