教与学的结合——不要对传统教学方法say no

• 作者: 刘艳辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 观念转变 夯实基础 兴趣激发 教和学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 2029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.06.112

摘要

初中是英语教学的初级阶段,在这一重要时期,务实基础是首要目的.在采用积极创新教学方法的同时,结合初中教学实际,不能彻底地否定传统教学方法,应当合理吸收其在基础巩固方面的优势,在此基础上激发学生学习兴趣,实现传统与创新的结合,实现"教师的教"和"学生的学"的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳辉		1	1	1.0	1.0