"参与型"课型教学在网络应用基础课程教学中的探索与尝试

• 作者: 车玉生
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络应用基础课 主体参与型 课堂教学 模式
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2007字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.01.018

摘要

"参与型"课型教学在高职院校中的应用具有深远的意义,本文主要介绍网络应用基础课程在参与型教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车玉生		10	20	2.0	4.0