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摘要:
<城乡规划法>的出台,为城市规划学科走出发展困境提供了法律保障和可能的现实途径.基于当前我国城市规划学科本身的特点,以社会科学研究为主线整合优化现有的城市规划教学体系,应明确目标定位,优化教学时序,重组课程体系、梳理功能关系,创新教学方法、强化能力培养,强化社会学理论,方法及其实践在城市规划教学体系中的地位和作用.
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文献信息
篇名 《城乡规划法》实施后的城市规划教学体系优化探索
来源期刊 规划师 学科 工学
关键词 城乡规划法 社会调查研究 城市规划教育 教学体系优化
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 规划教育
研究方向 页码范围 77-82
页数 6页 分类号 TU981
字数 8332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0022.2009.04.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈前虎 浙江工业大学城市规划系 75 765 12.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡规划法
社会调查研究
城市规划教育
教学体系优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
规划师
半月刊
1006-0022
45-1210/TU
大16开
广西南宁市青秀区月湾路1号南国弈园6楼
48-79
1985
chi
出版文献量(篇)
7304
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28
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