作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】数学不只是知识和方法的简单汇聚,它是一个开放的文化体系,是人类智慧和创造力的结晶,我们要借助日常教学,努力彰显数学的文化品性。数学活动是数学教学的重要组成部分,它为人文素养的培养提供了广阔的天
推荐文章
以善育人,培育学生核心素养
以善育人
校本内涵
校园行动
核心素养
探析新时期公共图书馆与公众人文素养培育
公共图书馆
人文素养
阅读推广
医学生人文素养培育初探
学生,医科
教育,医学
人文科学
人文素养
"互联网+"背景下护理人文素养培育模式的构建与实施
护理人文素养
'互联网+'
培育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 拓展数学活动 培育人文素养
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 人文素养 日常教学 文化品性 轴对称图形 学习方法 精神生活 综合性实践 手抄报 和谐发展 教学内容
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽琦 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人文素养
日常教学
文化品性
轴对称图形
学习方法
精神生活
综合性实践
手抄报
和谐发展
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
论文1v1指导