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摘要:
SIP和H.323是构造远程教育网络的两大信令体系,实现SIP和H.323协议互通是保证远程教育网络顺利运营的一个关键问题.如何有效地实现这两种协议之间的互通,成为近年来国内外的研究热点.通过比较H.323与SIP的网络结构,分析互通过程中需要处理的主要问题,提出了一种实现H.323与SIP互通的远程教育系统模型,并对地址、消息映射及媒体能力的问题提出了相应的解决方法.
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文献信息
篇名 H.323与SIP在远程教育网络中的互通
来源期刊 信息技术 学科 工学
关键词 远程教育 H.323 SIP 互通
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 158-161
页数 4页 分类号 TP393
字数 4434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2552.2009.08.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宇娇 昆明学院物理科学与技术系 17 32 3.0 4.0
2 林海云 昆明学院物理科学与技术系 15 30 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
H.323
SIP
互通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术
月刊
1009-2552
23-1557/TN
大16开
哈尔滨市南岗区黄河路122号
14-36
1977
chi
出版文献量(篇)
11355
总下载数(次)
31
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