微分中值定理的教学研究

• 作者: 任行者 毛俊超 邱华
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微分中值定理 教学设计 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: O172.1|G642.4
• 字数: 2763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2009.03.028

摘要

通过对微分中值定理的教学内容进行研究,优化教学设计,在课堂教学中进行尝试,给出了课堂教学实践中的具体做法,从而提高了课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛俊超	海军潜艇学院军事运筹教研室	34	34	3.0	5.0
2	邱华	海军潜艇学院军事运筹教研室	9	22	3.0	4.0
3	任行者	海军潜艇学院军事运筹教研室	14	18	2.0	3.0