恰到好处的表扬 画龙点睛的激励

• 作者: 蒋秋雁
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 表扬方式 画龙点睛 激励 孩子
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

每个孩子都喜欢表扬，但表扬的机会不是人人都有，接受的方式也各个不同。有些孩子能力强，总会表现得多一些，受到多些关注，而其他的孩子在一次次表扬别人的同时，或为人高兴，或妒忌，或产生自暴自弃的心理，因此必须保证让每个孩子都能享受到应有的表扬机会。如何有效落实多种表扬方式，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋秋雁		1	0	0.0	0.0