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摘要:
分析多媒体技术在学校课堂教学应用过程中所出现的误区和怪现象,并对此提出建议.
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初中数学多媒体辅助教学的误区与对策
初中数学
多媒体
辅助教学
误区
对策
职校多媒体辅助教学的误区及策略
职业学校
多媒体教学
误区
对策
论多媒体辅助教学在基础数学教学中的合理运用
数学教学
多媒体辅助教学
合理运用
运用多媒体辅助教学,优化数学教学方法
多媒体
辅助教学
小学数学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论运用多媒体手段辅助教学的误区和建议
来源期刊 光盘技术 学科 教育
关键词 多媒体技术 教学 误区 建议
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 多媒体技术
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G434
字数 2072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李响 30 49 3.0 6.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教学
误区
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
光盘技术
月刊
1006-6950
41-1239/TN
大16开
河南省郑州市
36-156
1995
chi
出版文献量(篇)
1673
总下载数(次)
3
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