鼓励科学探究 培养实践能力——物理科学探究课堂教学实践探索

• 作者: 李建稳
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究能力 实践能力 实践探索 课堂教学 物理 培养 教师引导 教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建稳		3	10	2.0	3.0