合作作文教学研究初探

• 作者: 王兴云
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 合作教学 教学研究 新课程标准 建构知识 写作活动 教学形式 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

合作教学主要是指教学时将学生以小组的形态作为活动的方式，重视学生经由合作、分工，主动互相激励的方式来建构知识。传统的作文教学是封闭学生心灵的教学，学生在教师限定字数。给定时间，还要加上“独立完成作文”的纪律压抑氛围下，像一个个被困在孤岛上的“鲁滨逊”，各自孤独地、无助地、机械地在进行着无趣的、无奈的写作活动。这样的作文教学耗时、低效。合作作文教学是突破传统，更为新颖的作文教学形式，不仅达成新课程标准的基本要求，而且能够极大地提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴云	江苏省海安县胡集镇第二中心小学	1	0	0.0	0.0