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摘要:
晚自习,班主任手捧厚厚一叠纸,不慌不忙踱进教室,清了清嗓子。这才不紧不慢地作“重要讲话”。其主要意思是,全市第三届“金秋文化活动周”定于10月下旬举办,学校要求高二年级所有班级各拿一个节目。他晃了晃复印件:“这是剧本。4人一组,先熟悉剧情,然后分角色朗读,后天我来确定最终入选。”
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文献信息
篇名 对手戏
来源期刊 少年文艺(上海) 学科 教育
关键词 分角色朗读 对手 高二年级 晚自习 班主任 活动周 复印件 教室
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-109
页数 11页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
节点文献
分角色朗读
对手
高二年级
晚自习
班主任
活动周
复印件
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年文艺(上海)
月刊
1004-0889
31-1179/I
上海延安西路1538号
4-196
出版文献量(篇)
5111
总下载数(次)
0
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