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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
如何使教师在入职前就获得必要的实践能力成为近年来教师教育界研究的一个热点.对近十年来国内各种学术刊物有关高等学校实践教学研究的文章进行梳理和分析可知:实践教学的研究近年来越来越受到重视,构建符合教师专业化发展的实践教学体系成为研究的热点,但研究仍然主要集中在教育实践,进一步拓展实践教学的领域是我国师范院校有待进一步研究的课题.
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文献信息
篇名 近十年我国高等师范院校实践教学研究之评述
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 实践教学 教师教育 研究 评述
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教师教育与发展
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李尚生 泉州师范学院教育科学学院 12 78 5.0 8.0
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研究
评述
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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