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北京:中职新课程改革,促理论与实践结合
北京:中职新课程改革,促理论与实践结合
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新课程改革
北京市教委
理论与实践
中等职业学校
中职
专业核心课程
普通高中
毕业实习
摘要:
3月19日,北京市教委透露,继普通高中课程改革实施两年后,今年将对职高、技校、中专等中等职业学校进行新课程改革。根据规定,专业核心课程和毕业实习课时数将不低于总课时数的50%。职业学校的专业课程要按照工作过程的实际需要来设计,突出专业领域的新知识、新技能、新工艺和新方法;要以典型产品或工作任务为载体设计教学活动,
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新课程改革与实践中发现的问题
新课程
背景
现状
误解
理解
研教结合,促化工腐蚀与防护课程改革
研教结合
高等职业教育
课程目标
普通高中信息技术新课程改革与实践研究
普通高中
信息技术
新课程改革
新课程改革刍议
课程改革
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教师
内容分析
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文献信息
篇名
北京:中职新课程改革,促理论与实践结合
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
新课程改革
北京市教委
理论与实践
中等职业学校
中职
专业核心课程
普通高中
毕业实习
年,卷(期)
2009,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63
页数
1页
分类号
G420
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语种
DOI
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2009(0)
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节点文献
新课程改革
北京市教委
理论与实践
中等职业学校
中职
专业核心课程
普通高中
毕业实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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