职业院校产教结合培养高技能人才的思考——学生职业养成性培养教学模式与教学评价体系建立的探索

• 作者: 吕寨平
• 来源期刊: 南方论刊
• 学科: 教育
• 关键词: 产教结合 职业养成性教育 教学模式 教学评价体系
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 5191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2009.10.044

摘要

本文是作者在借鉴德国双元制等办学模式与双元制实验班的基础上,结合自己多年企业实际管理与职工培训的工作经验,提出职业院校在产教结合教学模式下建立学生职业养成性培养教学模式与教学评价体系理论,并针对目前各校存在的问题提出具体实施措施与解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕寨平		5	5	1.0	2.0