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摘要:
文章介绍了高校建筑设计机构在参加教育部组织的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计时,如何体现设计导向.存在的问题以及引发的思考.
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震后汶川学校建筑重建的调研与思考
汶川地震
学校建筑
隔震
调研
思考
学校规划建筑设计的地域性研究
学校规划
建筑设计
地域性
灾后重建小学校园生态设计策略研究
灾后重建
小学校园
生态设计
内容分析
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文献信息
篇名 灾后重建学校设计导向的体现《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计参考图集》解读
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词 汶川地震 灾后重建 学校设计 参考图集 设计导向
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 四川地震灾后重建:自建+援建
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 TU244.2(271)|TU973+.31|T-652.2
字数 6109字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-684X.2009.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉龙 清华大学建筑设计研究院 28 92 7.0 8.0
2 段晓丹 重庆大学建筑设计研究院 12 61 5.0 7.0
3 周建峰 同济大学建筑设计研究院 8 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2009(0)
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2012(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
汶川地震
灾后重建
学校设计
参考图集
设计导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
总下载数(次)
17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导