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原文服务方: 基础教育研究       
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大学教师批评言语行为策略的调查研究
间接言语行为
面子论
教师批评言语策略
教学意义
大学教师批评言语行为策略的调查研究
间接言语行为
面子论
教师批评言语策略
教学意义
孔子教育思想对当代教师教学的启示
孔子教育思想
当代教师
启示
言语行为理论对中学英语教学的启示探究
言语行为理论
中学英语教学
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 孔子言语思想对教师言语批评的启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.11.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红 11 13 2.0 3.0
2 刘佳 南大学教育科学研究所 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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