从教育三元素论研究生实验教育改革

• 作者: 范冬梅
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 研究生教育 教育改革
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 108-109,134
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21
• 字数: 4242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.07.032

摘要

研究生教育三元素是研究生实验教育中涵盖的3个息息相关的方面,包括主体、客体、研究生实验教育管理部门.将研究生实验教育的改革分化为研究生教育三元素的改革,缩小了研究生实验教育的改革范围,增加了研究生实验教育改革的针对性.从研究生教育三元素的特点和应具备的素质出发,研究生实验教育改革的方向初露端倪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范冬梅	哈尔滨工程大学实验室与资产管理处	10	80	5.0	8.0