对学生的激励性语言要适度

• 作者: 彭光发
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性语言 激励学生 教育效果 教师
• 年，卷（期）: zgjgb_2009,（1）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

激励学生是一门艺术。马克·吐温曾有这样的感慨：“靠一句优美的赞扬，我能活上一个月。”但是，教师的激励性语言必须适“度”．才能取得最佳教育效果。