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理性发现人,教育造就人
理性发现人,教育造就人
作者:
毕世响
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
智慧
理性
感觉世界
理念世界
沉思
摘要:
正是理性发现了人,也正是理性把哲学从天上拉到人间。人在此岸世界即感觉世界.而人的根性——理性——却在彼岸世界即理念世界之中。因为人的灵魂从彼岸世界来,教育就是人重新回到彼岸世界的一种手段。所以,理性是先验的,是彼岸世界里的道理,也是彼岸世界对人的预设。这样一来,人就横跨在彼岸世界和此岸世界之上,人依靠理性成为人世间的巨人或者神。然而,人的理性一直被社会和人的作为作践着,社会权力、社会暴力、天启、逻辑.都是对人的理性的猖狂遮蔽,以致教育中充斥着反真理的认识,甚至,教育本身都被人为地扭曲着。理性应该是中国现代化教育的根据,回到理性就是回到人本身。
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文献信息
篇名
理性发现人,教育造就人
来源期刊
江苏教育研究
学科
教育
关键词
智慧
理性
感觉世界
理念世界
沉思
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-7
页数
5页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
毕世响
福建师范大学教育科学与技术学院
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4.0
5.0
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研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
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