作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让识字成为学生的乐趣
识字教学
乐趣
情境
方法
充满乐趣的识字教学方法 ——多媒体技术的运用
识字教学
多媒体技术
教学方法
怎样让小学数学教学充满生活乐趣
数学教学
课程标准
生活乐趣
比较,让课堂充满发现的乐趣
比较阅读
认知矛盾
思考发现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让识字充满乐趣
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 识字教学 乐趣 汉字教学 优秀文化 识字能力 识字兴趣 识字方法 孩子
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞利萍 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
识字教学
乐趣
汉字教学
优秀文化
识字能力
识字兴趣
识字方法
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导