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摘要:
成都理工大学广播影视学院以市场需要为导向,对人才培养模式进行了探索,构建了教室、实验室、工作室"三位一体"模式,专业设置的1+X模式,教学实践的1.5+1.5+1 模式,课程教学组织的"一体化"模式,提升学生综合素质的第二课堂模式.培养的人才一专多能,深受社会欢迎,其办学经验对相关高校有较大启示、借鉴作用.
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广播电视技术专业人才培养模式教学改革探索
课程体系
人才培养模式
广播电视技术专业群
VR 影视人才培养策略的探索
多主体协同
学科交叉融合
VR影视
人才培养
高校影视艺术专业创新型人才培养模式探析
创新型人才
影视艺术
高校学生
护理本科人才培养模式改革探索
护理本科
人才培养模式
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 广播影视人才培养模式的成功探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 广播影视 人才培养模式 一专多能
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 特约专稿
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马洪奎 成都理工大学广播影视学院 3 0 0.0 0.0
2 张书玉 成都理工大学广播影视学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
广播影视
人才培养模式
一专多能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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