新课改背景下《中国近现代史纲要》课程教学的探索与实践

• 作者: 刘俊梅
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程特点 教学方法 德育教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2009.04.038

摘要

本文从<中国近现代史纲要>的课程性质、特点与教学目的入手,阐述了灵活运用多种课堂教学方法、提高课程吸引力,追求更好的教学效果的途径,以达到对大学生进行德育教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊梅	长春大学马克思主义教研部	18	10	2.0	2.0