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摘要:
孩子长到3、4岁时,一般就开始显现其个性特征了。有的孩子做事麻利,有的孩子却慢慢吞吞。孩子天性各异,盲目参照或千篇一律的教育显然不可取,每个孩子都有独一无二的才能,只有及时发现其性格特征,因材施教,才能培育出有思想有头脑的新世纪儿童。在弄清了孩子的个性是兔宝宝还是龟宝宝后,家长不妨对症下药,针对不同个性的孩子展开不同的教育。
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内容分析
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文献信息
篇名 急性子VS慢性子,教育方法大不同
来源期刊 孩子 学科 教育
关键词 教育方法 急性 个性特征 性格特征 因材施教 对症下药 孩子 才能
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
教育方法
急性
个性特征
性格特征
因材施教
对症下药
孩子
才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:幼儿版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市艺苑路东庆街2号
46-25
出版文献量(篇)
1397
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