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摘要:
一、征文内容 1.课改叙事 征求先期进入高中新课改地区的教师的新课改实践的教育叙事。通过他们讲述自己在新课改中由迷茫、探寻到适应、成功的故事,摒弃灌输与说教,以“零距离”的心理感召,促使新进入新课改地区的教师认同与接纳新课程,自觉转变课程理念与教学观念,顺利实施新课程。
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文献信息
篇名 全国高中新课改“教育叙事”和“课堂案例”征文大赛
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 教育叙事 新课改 征文大赛 课堂案例 高中 “零距离” 征文内容 教学观念
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G40-03
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育叙事
新课改
征文大赛
课堂案例
高中
“零距离”
征文内容
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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