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摘要:
目前高校音乐素质教育课严重缺乏实践性,学生掌握的理论知识不能通过艺术实践活动来得到验证和提高.本文通过阐述高校音乐素质教育课的艺术实践意义来展开对高校艺术实践活动发展方向的研究.
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文献信息
篇名 对高校音乐素质教育课艺术实践环节的研究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 音乐素质教育 实践意叉 艺术实践研究
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 C642
字数 2349字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2009.04.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王熠娜 长春大学音乐学院 30 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素质教育
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艺术实践研究
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期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
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