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摘要:
高校公共艺术教育是以“育人”为核心、面向普通大学生的一种审美教育方式。教师在教授学生艺术技法的同时,要以自身的文化素质、人生观.价值观、道德水准.敬业精神、思维方式等影响和带动学生。而如何把握好公共艺术课程中教师的角色.对其职能进行有效定位和管理,以实现教师的主导作用,是公共艺术教育能否取得成效发挥其“以美储菩”功能的根本前提。
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高校教师
角色定位
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文献信息
篇名 高校公共艺术教师的角色定位与实现
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 艺术教师 角色定位 高校 公共艺术教育 普通大学生 “育人” 教育方式 艺术技法
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G40-014
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚青华 河南财经学院文化传播系 10 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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艺术教师
角色定位
高校
公共艺术教育
普通大学生
“育人”
教育方式
艺术技法
研究起点
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期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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