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贫困农村地区教师社会责任功能性扩展的成因及对策探析
贫困农村地区教师社会责任功能性扩展的成因及对策探析
作者:
刘忠莲
原文服务方:
基础教育研究
农村教师
社会责任
教师发展
摘要:
随着社会的发展,人们对教师的要求越来越多,教师实际承担的社会责任也随之越来越广泛而复杂,给教师带来了沉重的负担.在贫困农村地区,这种现象更为普遍.这与社会的教育制度、经济、社会文化等多方面的因素有关.应该协同社会各方力量解决好这一问题,以促进教师自身及农村教育事业的发展.
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文献信息
篇名
贫困农村地区教师社会责任功能性扩展的成因及对策探析
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
农村教师
社会责任
教师发展
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
3-4,7
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2009.05.001
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘忠莲
西南大学教育学院
5
3
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版权信息
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农村教师
社会责任
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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