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摘要:
1995年8月,南京市百家湖小学在南京江宁经济开发区内正式挂牌成立,十多年过去了,这所办学时间不长的学校已经发展成为有32个教学班,1580名学生的省级实验小学。从“儿童文化”走到“本真教育”,百家湖小学的价值追求日渐明晰。
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文献信息
篇名 追寻本真教育 守护生态童年——南京市百家湖小学“本真教育”纪实
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 实验小学 本真教育 南京市 纪实 童年 生态 守护 经济开发区
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-23
页数 7页 分类号 G622.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验小学
本真教育
南京市
纪实
童年
生态
守护
经济开发区
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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