浅谈在音乐教学中如何培养乐感较差学生的自信心

• 作者: 吴燕华 李文清
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 自信心 乐感较差学生 挖掘 培养 群众文化
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.13.042

摘要

根据我十几年的群众文化培训、辅导的经验发现,自信心是人的一种积极的心理品质,是培养学生各种良好习惯的动力基础,更是人格的核心.自信心作为一种积极进取的内部动力,其发展水平是与活动的成败相对应的.在音乐教学中教师要注意挖掘学生的潜能,特别是乐感较差的学生的潜能,更要创造条件,让他们在各种音乐游戏实践中认识到自己的能力,从而培养他们的自信心.