与本真教育理念相符应的有效教学

• 作者: 吴永军
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教育理念 本真 教学有效性 典型案例 素质教育 小学 南京市
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

南京市百家湖小学“走在与本真教育理念相符应的有效教学的道路上”是一个典型案例，深入剖析这一范型，对于推进素质教育，深化课堂教学有效性研究及其实践具有十分重要的意义。百家湖小学的探索，理念正确、先进，从整体层面上进行举措的设计，思路清晰，易于操作，效果显著。让我们从理论和实践两个层面来简要解读百家湖小学的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永军	南京师范大学教育科学学院	110	473	13.0	21.0