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我国农村义务教育质量问题考察与归因
我国农村义务教育质量问题考察与归因
作者:
梁红梅
王爱玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村义务教育
质量
问题
质量管理
摘要:
提升教育质量是当前我国农村义务教育发展的重中之重,通过对我国农村义务教育质量问题的考察,可以看出我国农村义务教育低水平维持的实践样态.从质量管理的视角审视,在教育资源既定的情况下,是内部因素而非外部因素对学校教育质量起决定性作用,导致学校教育内部教育质量偏低是可控性因素.
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教育质量
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文献信息
篇名
我国农村义务教育质量问题考察与归因
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
农村义务教育
质量
问题
质量管理
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
农村教育
研究方向
页码范围
34-38
页数
5页
分类号
G522.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁红梅
东北师范大学教育科学学院
20
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6.0
16.0
2
王爱玲
39
37
5.0
5.0
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农村义务教育
质量
问题
质量管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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