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摘要:
学习钢琴过程中.培养音乐感是非常重要的,许多学生学了多年的钢琴后,仍然解决不了乐感问题。音乐感是可以通过人性方法来训练的。这种方法不是机械弹奏的方法。一般来说.性格内向的人散漫的较多,性格外向的人急躁的较多。人散漫呼吸就过于深沉,人急躁呼吸就过于轻浮,而人的情感表现会造成呼吸的沉与浮,音乐又是对情感的表达,其表现就是呼吸沉与浮的变化,所以音乐感的训练首先要针对性格,对于性格内向的学生要通过训练使其情绪兴奋;对于性格外向的学生要通过训练使其情绪平和。
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文献信息
篇名 钢琴演奏的乐感培养
来源期刊 戏剧丛刊 学科 文学
关键词 乐感培养 钢琴演奏 性格内向 情感表现 音乐感 训练 呼吸 学生
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 J624.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴军 山东艺术学院舞蹈学院 5 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
乐感培养
钢琴演奏
性格内向
情感表现
音乐感
训练
呼吸
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
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