灵活运用变"废"为"宝"——从一堂探究活动课谈教材疑点问题的教学价值

• 作者: 刘晓兵 苗颖
• 来源期刊: 历史教学（中学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 疑点问题 教学价值 探究活动
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在各种媒体上,我们经常能见到一些对教材内容质疑和指误的文章,但对教师在教学中如何使用这类内容却少有涉及.前些日子,笔者曾就一例这类内容组织了一次探究活动,请大家指教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓兵		9	0	0.0	0.0
2	苗颖		5	0	0.0	0.0