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我们需要怎样的数学课堂
原文服务方：
基础教育研究
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初中数学课堂也需要趣味
初中学生
数学教学
趣味课堂
怎样优化初中数学课堂教学浅谈
优化
初中数学
教师
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让个性挥洒数学课堂
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数学课堂
自主发展
怎样创设自主学习的数学课堂
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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