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摘要:
语文课程中提出“重视提高学生的品德修养和审美情趣.使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。语文教师应立足课堂.充分挖掘文本.引导学生品读,从中感悟美、创造美.从而提高学生的人文素养和审美情趣。
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文献信息
篇名 在语文课堂教学中加强审美教育
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 审美教育 引导学生 审美情趣 品德修养 语文课程 和谐发展 语文教师
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
审美教育
引导学生
审美情趣
品德修养
语文课程
和谐发展
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
论文1v1指导