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构建新课程理念下的和谐课堂——《分数的意义》教学片断与评析
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摘要：
《分数的意义》是人教版课标教材《数学》五年级下册的教学内容。
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新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
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教学改革
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研究主题发展历程
节点文献
《分数的意义》
新课程理念
教学片断
和谐课堂
教学内容
《数学》
课标教材
五年级
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
38-20
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13642
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