让生活走进教育，让教育改造生活——重庆育才中学“生活教育”特色办学之路的探索

• 作者: 候静
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育 陶行知 育才中学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 207-209
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092.6

摘要

办学特色即学校在长期的教育实践过程中所形成的独特办学风格或学校风貌。重庆育才中学在长达70年的办学历程中，形成了鲜明的办学特色，即继承发展陶行知“生活教育”理论，实施素质教育中的生活教育模式。学校在理论层面，以课题为依托，系统构建起了“生活教育特色”的理论框架；在实践层面，大胆进行改革，全面实施生活教育，产生了良好的效应。

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1	候静		1	0	0.0	0.0