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让学生成为课堂的主角
校园
学生
课堂
主角
如何让学生成为历史课堂的主体
主体地位
教学观念
自主学习
课堂教学
让学生成为课堂理答主体的实践探索
学生理答
语文课堂
理答交际
让学生成为课堂的主人
尊重学生
课堂
主人
以学生为主体
新课程实施
教育界
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学校对老师说:让学生成为课堂主体
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 学生评价 课堂主体 新课程理念 师说 校对 教学行为 教学观念 教学常规
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周天媛 1 0 0.0 0.0
2 吴位辽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生评价
课堂主体
新课程理念
师说
校对
教学行为
教学观念
教学常规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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