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摘要:
随着时代的进步,经济的发展,社会对文秘人员的各方面的要求日趋提高,学生要适应越来越激烈的社会竞争必然有更大的心理压力.教师在组织教学时注重对学生心理健康教育是有必要的.《秘书基础》理论性强但又富有操作性,内容有利于提高学生的知识素养和心理素质,为教师在教学中融入心理教育提供了契机.该文从构建良好的心理教育环境,满足学生心理需要,挖掘教材潜在的心理教育要素等方面对在秘书基础教学中融合心理健康教育进行了探讨.
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文献信息
篇名 试议在秘书基础教学中融合心理健康教育
来源期刊 市场周刊(理论研究) 学科 社会科学
关键词 秘书基础 教学 心理健康教育
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160,154
页数 3页 分类号 C931.46-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
秘书基础
教学
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场周刊
月刊
1008-4428
32-1514/F
大16开
江苏省南京市
1978
chi
出版文献量(篇)
10694
总下载数(次)
30
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