顶岗支教与教育实习一体化模式研究

• 作者: 唐少霞 宋洁华 毕华 赵志忠
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗支教 教育实习 模式 职业技能
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4128字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.02.027

摘要

根据顶岗支教与教育实习的差异,文中认为顶岗支教与教育实习一体化模式是保证支教质量的有效途径,同时指出了一体化模式应考虑:时间的选择、教师职业技能的课时数、管理责任、培训环节的工作、支教时的适时指导.研究表明,一体化模式不仅使高等教育服务社会的作用得到加强,使制约农村教师培养的瓶颈问题得到解决,而且学生的实践能力和综合素质也得到了全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋洁华	海南师范大学地理与旅游学院	23	121	6.0	10.0
2	赵志忠	海南师范大学地理与旅游学院	140	807	15.0	22.0
3	毕华	海南师范大学地理与旅游学院	126	1359	19.0	33.0
4	唐少霞	海南师范大学地理与旅游学院	51	264	8.0	14.0