以“言语形式”为抓手 磨砺学生的语文慧眼

• 作者: 赵亚萍
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 言语形式 语文学科 学生 学习语言 言语能力 场境 教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

教学是借助文本这个语言场境。对各种言语形式进行解读、感悟、积累、运用。最后转化成学生言语能力的过程。所以，以“言语形式”为抓手，磨砺学生的语文慧眼，不仅符合语文学科的特点。也符合学生学习语言的规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚萍	浙江省东阳市巍山镇中心小学	2	0	0.0	0.0