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摘要:
目的 了解护士对护理科研课题的认知状况,为护理管理者对护士进行护理科研课题知识培训提供参考依据.方法 采用声玉贞设计的问卷对100名护士进行调查分析并提出相应对策.结果 护士对护理科研课题的认知度因学历、职称和职务的不同存在显著性差异(p<0.01),护士的学历、职称、职务越高.对护理科研的认知程度越高.结论 护士时护理科研课题的认知度普遍较低,护理管理者有必要建立和完善护理科研管理制度,并对护士进行护理科研课题的知识培训,不断提高护士的护理科研意识和科研能力.
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文献信息
篇名 护士对护理科研课题认知现状的调查分析
来源期刊 当代护士(学术版) 学科 医学
关键词 护士 护理科研 课题 认知度 调查
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 R195
字数 2138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411.2009.09.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文国英 广西壮族自治区南溪山医院护理部 54 414 11.0 18.0
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当代护士(中旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
chi
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