我看加拿大的教育——一个基层教育管理者的视角（下）

• 作者: 柳夕浪
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 加拿大 基础教育管理 考察 分析与反思
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G47

摘要

本文为加拿大基础教育考察报告，从一个基层教育管理者的视角,围绕诚信制度、单极管理、校长队伍建设、推荐上大学、课程政策、走班学习、学分制度、项目合作、学生管理、馈赠礼节等十个专题，展开制度层面的剖析与反思，有理性的分析，但更多的是实践感悟，或许能引发我们关于改进基础教育管理的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳夕浪		35	67	6.0	8.0