灌溉不是为花开-"豪放飘逸的李白诗"教学简案

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 李白诗歌 高中语文 自主探究 教师 全体学生 合作探究 选修课程 语文学习 教学设计
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

课程纲要《语文课程标准》之实施建议指出:学生经过义务教育阶段的学习,已具备一定的语文素养,语文学习中的个性倾向渐渐明显,不同学生的学习兴趣和需求的差异逐渐增大.高中语文的